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Equipamento de treinamento automotivo

Sistema de Ignição Convencional Stand de Treinamento Equipamento de Ensino Equipamento de Treinamento Automotivo

Item número.: SRA074
SRA074 Sistema de Ignição Convencional Stand de Treinamento Equipamento de Ensino Equipamento de Treinamento Automotivo
MENSAGEM
Descrição

SRA074 Sistema de Ignição Convencional Stand de Treinamento Equipamento de Ensino Equipamento de Treinamento Automotivo


Visão geral
Contator de modo de ignição, hall, fotoelétrico, indutivo magnético, unitário, tipo autônomo
Tensão de trabalho 220 V/380 V protetor de vazamento combinado
Frequência: 50/60HZ
Potência: 350W
Tamanho do demonstrador1000×750×180 (C×L×T)
Gabinete padrão 1000×500×700(C×L×A)tabela de configuração padrão
A bancada geral adapta o tubo quadrado padrão internacional, soldagem sem costura de ferro angular, após a retificação do polimento da superfície, a superfície é tratada com plásticos de pulverização de alta temperatura, pode ser anticorrosiva e antienvelhecimento, dificilmente perde a cor, na parte inferior da bancada é equipada com rodízio autotravante universal para ensino móvel.
A placa de controle adapta o painel de alumínio-plástico puro, no painel de controle com diagrama químico do sistema SRS de intuição perceptual, e a cor é consistente com o sistema de controle original do carro, e é equipado com especificações de operação e guia de experimentos, etc.
Conteúdo do produto: unidade de controle do motor, bobina de ignição, sensor de velocidade do motor, sensor de hall, plugue de ignição e interruptor de ignição de cabo de alta tensão, terminal de teste, montagem de caixa de falha inteligente, bancada ou gabinete móvel, especificação de operação e manual de experimentos, etc.
De acordo com o terminal de detecção de computador óbvio, coopere com o multímetro para detectar o valor de tensão e resistência do atuador.
Configurando a falha comum de transmissão, de acordo com a exibição da falha, o aluno pode analisar a falha, detectar o treinamento de diagnóstico, cultivar a capacidade do aluno para análise de falhas e detectar diagnósticos,