SRA070 Treinador de Eletrônica de Motocicleta PGMFI Sistema de Simulação Estande de Treinamento Equipamento de Ensino Equipamento de Treinamento Automotivo
Visão geral
Modelo do carro: motocicleta Tensão de trabalho: 220V equipado com interruptor de vazamento
Frequência: 50/60 Hz, Potência: 350 W
Dimensão do demonstrador: 1600×1100×200 (C×L×T)
Especificação do gabinete: 1600×500×700 (C×L×A) A mesa é equipada de série
Todo o rack usa tubo quadrado padrão internacional, ângulo de ferro com soldagem sem costura, superfície está sob tratamento de spray de alta temperatura após o polimento, é anticorrosivo e antienvelhecimento, não desbota, etc., a parte inferior do rack é equipada com universal rodízios com travamento automático, convenientes para o ensino do movimento do rack.
O painel de controle é pintado com esquema colorido e intuitivo do sistema SRS, que é consistente com o sistema de controle original do veículo e com manuais e guias de experimentos.
Composição do produto: injetor, bomba de combustível, vela de ignição, bobina, válvula do acelerador, sensor de ângulo de rolagem, temperatura do óleo lubrificante do motor, sensor de informação de ignição, conector de sinal de diagnóstico ECM, lâmpada de detecção de falha do motor, acumulador 12V mínimo 3,5A, interruptor de partida, controle do acelerador, montagem inteligente da caixa de configuração de falhas, suporte removível, manual e guia de experimentos e assim por diante.
A bancada permite que os alunos entendam a injeção e o sensor do controle eletrônico do motor, a estrutura básica do atuador e o princípio de funcionamento e entendam a posição de cada sensor e atuador e o princípio de funcionamento por meio do objeto.
Através dos terminais de detecção do computador no painel e com um multímetro, teste os valores de tensão e resistência do sensor de posição e do atuador. Definir falhas comuns do motor, através da exibição de falhas, os alunos fazem análise de falhas, detecção e treinamento de diagnóstico, o que pode cultivar a capacidade de análise, detecção e diagnóstico de falhas dos alunos.
