whatsapp: 0086-15153112822
Equipamento de treinamento automotivo

Modelo de ensino de elevador de motocicleta 4 tempos Equipamento educacional Equipamento de treinamento automotivo

Item número.: SRA069
SRA069 Elevador de motocicleta 4 tempos Modelo de ensino Equipamento educacional Equipamento de treinamento automotivo
MENSAGEM
Descrição

SRA069 Elevador de motocicleta 4 tempos Modelo de ensino Equipamento educacional Equipamento de treinamento automotivo


Visão geral
Dimensão: 1300×1000×1900 (C×L×A)
Ambiente operacional: temperatura-40℃~40℃, umidade≤80%
Tipo de motor: motor de motocicleta
Nível de óleo do motor: nível SG padrão API (American Petroleum Institute),
Acumulador: bateria sem manutenção
Todo o rack usa tubo quadrado padrão internacional, a dimensão do tubo é de 40 * 40 * 2 mm de espessura, ângulo de ferro é com soldagem sem costura, superfície está sob tratamento de spray de alta temperatura após o polimento, é anticorrosivo e antienvelhecimento, não desbota, etc.

Painel de controle com placa de alumínio puro, o painel de controle é pintado com cores e     esquema do sistema de controle eletrônico intuitivo que é consistente com o sistema de controle do veículo original e com manuais e guias de experimentos.
Com motor: motor de motocicleta de quatro tempos 100-125cc instrumento: interruptor de ignição do tipo chave secreta, subsistemas: sistema de refrigeração a ar, com sistema de combustível com capacidade de tanque de 1L, sistema elétrico: faróis, luzes traseiras, luzes contínuas e luzes de sinalização ignição: sistema CDI possui um painel esquemático de circuito colorido completo, terminais de detecção externa, conjunto de caixa de configuração de falha inteligente, suporte removível, manual e guia de experiência.
A bancada permite que os alunos entendam a estrutura básica e o princípio de funcionamento do motor da motocicleta e entendam a posição de cada sensor e atuador e o princípio de funcionamento por meio do objeto. Definir falhas comuns do motor através dos terminais de computador no painel, através da exibição de falhas, os alunos fazem análise de falhas, detecção e treinamento de diagnóstico, o que pode cultivar a capacidade de raciocínio de análise, detecção e diagnóstico de falhas dos alunos.